PENERAPAN TEORI BEHAVIORISME DALAM PEMBELAJARAN SISWA
Abstrak
Artikel ini bertujuan untuk mengetahui penerapan konsep behaviorisme dalam pembelajaran. Metode ini menggunakan pendekatan studi literature untuk mencari dan menemukan jawaban melalui telaah pustaka dari sumber buku, jurnal dan pengamatan langsung peneliti. Hasil penelitian menunjukkan jika. Pandangan behaviorisme mengakui pentingnya masukan atau input yang berupa stimulus, dan keluaran atau output yang berupa respons. Teori belajar behaviorisme menekankan kajiannya pada pembentukan tingkah laku yang berdasarkan hubungan antara stimulus dengan respon yang bisa diamati dan tidak, menghubungkan dengan kesadaran maupun konstruksimental. Simpulan, teori belajar behaviorisme berlawanan dengan teori kognitif yang mengemukakan bahwa proses belajar merupakan proses mental yang tidak diamati secara kasat mata. Teori belajar behaviorisme sangat menekankan pada hasil belajar, yaitu adanya perubahan perilaku yang dapat diamati, diukur dan dinilai secara konkret.
Unduhan
Referensi
Ade Islamiati, Yanti Fitria, R. A. (2024). Attadib : Journal of Elementary Education Web Jurnal : https://www.jurnalfai-uikabogor.org/index.php/attadib Attadib : Journal of Elementary Education Web Jurnal : https://www.jurnalfai-uikabogor.org/index.php/attadib. 8(2).
Budiman, yustika Sari Fatima Azzahra Dalimunthe, P. (2023). A. PENDAHULUAN Beirdasarkan UU No. 20 Tahun 2003 Pasal 1 yang meinjeilaskan peindiidiikan iialah usaha sadar dan teireincana untuk meiwujudkan suasana beilajar dan proseis peimbeilajaran agar peiseirta diidiik. 12(2), 177–186.
Ningtyas, R. R., Afandi, T., Negeri, I., & Wahid, K. H. A. (2026). Teori Behaviorisme dalam Psikologi Belajar : Analisis Konseptual dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Anak Sekolah Dasar. 13(1), 92–106.
Nurul Wahidatur Rahmah, H. N. A. (2023). No Title. Journal of Education and Instruction), 6(1), 89–100. https://doi.org/10.31539/joeai.v6i1.5425%0APENERAPAN
Priatna, A. H., Azahra, E., Mahir, I., Salamah, U., & Suwarma, M. (2025). IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK DALAM Oleh : 5(2), 1160–1166.
Rahayu, S., Ardita, A., Amru, A. R., Studi, P., Agama, P., Serdang, D., John, B., & Thorndike, E. (2026). Teori Belajar Behaviorisme : Kajian Konsep , Tokoh , Prinsip , dan Penerapannya dalam Pembelajaran. 4(4), 220–223.
Sudarti, D. O., Islam, U., Sunan, N., & Yogyakarta, K. (2019). KAJIAN TEORI BEHAVIORISTIK STIMULUS DAN RESPON DALAM. 16(2).
Suputra, P. I. M. (2023). Teori Belajar Behavioristik Dalam Pembelajaran. 2(2), 332–336.
Nahar, N. I. (2016). Penerapan Teori Belajar Behavioristik dalam Proses Pembelajaran. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 1(1). Online, diakses
dari http://jurnal.um- tapsel.ac.id/index.php/nusantara/article/view/94
Muktar, Muhtafi. "Pendidikan behavioristik dan aktualisasinya." Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam 1.1 (2019): 14-30.
